Причины самовольных уходов детей из дома

Причины самовольных уходов детей из дома.

Что делать?

 Счастлив тот,

 кто счастлив у себя дома

Л.Н.Толстой

Все истории сбежавших из дома детей - разные. Но в каждой из них – виноваты мы, взрослые. Но всегда ли родители виноваты в этом?          Правильно ли обвинять семью в таком случае? Конечно, не всегда, но только мы, взрослые несём за это ответственность. Ведь если родители разбираются в чувствах и переживаниях детей, уделяют много внимания личности ребёнка, то многие проблемы социальной дезадаптации подросток может преодолеть именно при поддержке родителей.

Что такое самовольный уход?

Под самовольным уходом ребёнка понимается: отсутствие несовершеннолетнего в возрасте до 7 лет в течение 1часа, несовершеннолетних в возрасте старше 7 лет в течение 3 часов без оповещения о своём местонахождении родителей.

Уход ребёнка из дома, считается самовольным в двух случаях:

1. Когда ребёнок уходит без оповещения о своём местонахождении с момента оговоренного для него возвращения в результате своего осознанного решения.
2. Или же когда несовершеннолетний, сообщив о своём местонахождении отказывается возвращаться.

Типы беглецов.

• исследователи;
• искатели приятного общества;                                  
• шантажисты;
• беглецы от проблем, опасности.

 Побеги бывают двух видов:

• Мотивированные. (психологический причины) Ребёнок бежит из-за конфликтаили в следствии иной определенной и только для него понятной ситуации. В этом случае побег, как метод ухода от проблемы (раз не нашлось других).
•  Немотивированные. Когда уже любая неприятная ситуация вызывает протест и желание сбежать. Со всеми вытекающими из этого последствиями.

Причины побега могут быть разные это и сложности в отношениях с одноклассниками, с друзьями, с партнерами или учителями, и от отношения ребёнка с родителями тоже очень многое зависит. Ведь в основе детских побегов всегда лежат конфликты в семье, даже если, по сути, он таким уж конфликтным не является. Отсутствие возможности поговорить, рассказать о проблемах, спросить совета – это тоже внутренний конфликт в семье.

Убежал! Что делать и, как быть?

(инструкция для родителей)

•  Первым делом, прокрутите в памяти все, что говорил вам ваш ребенок в последние дни-недели. Возможно, вы что-то упустили или проигнорировали.
• Прозвоните всех знакомых, одноклассников, друзей ребенка, классному руководителю возможно, кто-то знает о его планах на вечер или проблемах.
• Желательно поговорить с их родителями, чтобы они сообщили вам, если ваш ребёнок вдруг появится у них.

• Проверьте одежду, вещи ребенка: он ушел «в чем есть» или

«с чемоданами». Заодно, на всякий случай, проверьте свои «тайники» -  все ли деньги, ценности на месте.

• Ребенок не мог просто сбежать? Все вещи на месте? И проблем не было? И никто не знает – где он? Звоните в скорую – не забирали ли с улицы ребенка такого-то возраста, в такой-то одежде. Сразу после этого звоните в полицию с теми же вопросами.
• Результатов нет? Бегом в ваше районное отделение полиции с фотографией ребенка и его документами. Пишите заявление и подавайте в розыск. Помните: сотрудники полиции не имеют права не принять у вас заявление. Фразы вроде «погуляет и вернется» или «ждите 3 дня, потом приходите» игнорируйте – пишите заявление. Розыск несовершеннолетнего начинается сразу же, после подачи заявления.
• Что дальше? Следующий шаг – визит к инспектору по делам несовершеннолетних. Ему также несите фото ребенка и максимально полную информацию – в чем ушел, с кем общался, с кем ругался, где какие татуировки, и на каких местах пирсинг.
• Не прекращайте поиска по друзьям, одноклассникам и знакомым ребенка – возможно у кого-нибудь уже появилась информация о его местонахождении. При этом акцентируйте внимание на своих переживаниях – «я не сержусь, просто волнуюсь и жду, лишь бы живой был». И никаких – «появится – убью, паразита».

Ребенок нашелся? Это главное! Обнимите своего ребенка и скажите ему, как вы его любите. 

 Чего делать категорически нельзя, когда бегунок найден!

         Нельзя:

• Нападать с расспросами.
• Разговаривать с ребёнком на повышенных тонах и применять физическую силу.
• Наказывать любым способом – лишать «сладкого», сажать под замок, отправлять к бабушке подальше «от плохих компаний» и пр.
• Демонстративно молчать и игнорировать ребенка.

Составила:

Коцарева Н.А. - психолог